कक्षा ९ विज्ञान अध्याय 6 वैज्ञानिक की भाँति सोचिए के लिए एनसीईआरटी समाधान

बल के स्रोत के रूप में अलग-अलग परिमाण के भार का उपयोग कीजिए — पृथ्वी अधिक द्रव्यमान वाली लटकी वस्तु को अधिक गुरुत्वाकर्षण बल से खींचती है।

परीक्षण की रूपरेखा (क्रियाकलाप 6.3):

1. बॉल बेयरिंग वाले पहियों से एक गाड़ी बनाइए और उसमें धागा बाँधिए।
2. धागे को मेज के दूसरे सिरे पर लगे पाइप (घिरनी) पर डालिए और मुक्त सिरे से एक कागज का गिलास बाँधिए।
3. गिलास में वस्तुएँ रखिए। गिलास नीचे गिरता है और धागा गाड़ी को एक नियत बल से खींचता है जो गिलास तथा उसमें रखी वस्तुओं के भार के बराबर है।
4. विलंबित दृश्य गति वीडियो से नियत दूरी s तय करने का समय मापिए — यह T₁ है।
5. गिलास का द्रव्यमान दोगुना कीजिए (अर्थात बल दोगुना) और समय पुनः मापिए — यह T₂ है।