दृढ़ और कुछ चौड़ा छल्ला लीजिए — आसंजक टेप के रोल का खाली गत्ते वाला भाग सबसे उपयुक्त है — और एक चिकना काँच का कंचा जो उसके भीतर सरलता से लुढ़क सके।
कक्षा ९ विज्ञान अध्याय 4 क्रियाकलाप 4.5 के लिए एनसीईआरटी समाधान
अद्यतन2026-09-08
छल्ले को चिकनी मेज़ या फ़र्श पर सपाट रखिए और कंचे को भीतरी दीवार के अनुदिश उछालिए, केंद्र की ओर नहीं — जिससे वह परिसीमा से सटकर चक्कर लगाने लगे।
पूर्वानुमान: कंचा मुड़ना बंद कर देगा और सरल रेखा में निकल जाएगा — उसी बिंदु पर खींची गई स्पर्श रेखा के अनुदिश जहाँ वह छल्ला उठने के क्षण था।
वह न तो चक्कर लगाता रहेगा, और न ही केंद्र से बाहर की ओर त्रिज्या के अनुदिश उड़ेगा। परीक्षण से पहले अपना पूर्वानुमान लिख लीजिए।
अवलोकन: कंचा तुरंत वृत्त छोड़ देता है और सरल रेखा में लुढ़कता चला जाता है। वह वृत्तीय गति नहीं बनाए रखता।
वह जिस सरल रेखा पर जाता है, वह ठीक उसी बिंदु पर वृत्त की स्पर्श रेखा है जहाँ कंचा छल्ला उठाते समय था — अत: क्रियाकलाप दोहरा कर किसी दूसरे बिंदु पर छल्ला उठाइए तो कंचा किसी दूसरी दिशा में निकलेगा।
कम से कम चार-पाँच बार कीजिए, हर बार वृत्त के स्पष्टत: भिन्न बिंदु पर छल्ला उठाइए, और कंचे के निकलने की दिशा अंकित कर लीजिए या नोट कर लीजिए।
हर बार वही निष्कर्ष मिलना चाहिए — सरल रेखा में निकलना, और सदैव मुक्ति-बिंदु पर खींची गई स्पर्श रेखा के अनुदिश।